Comunicados de la directora
Boletín - 3 de octubre
De camino a casa el viernes por la noche, revisé algunas de las fotos y videos tomados durante la semana para publicar en las redes sociales. Estaba muy emocionado de ver todas las experiencias que creamos como escuela para estudiantes y familias, y luego me sentí muy orgulloso de ser parte de esta increíble comunidad escolar. Si todavía no nos siguen, les invitamos a conectarse con nosotr@s en Instagram y en el sitio web recientemente actualizado, donde pueden encontrar información y actualizaciones.
Para octubre, compartiremos más sobre el Plan Integral Escolar. Este documento sirve como una brújula para mostrar la dirección en la que vamos como escuela, y también es nuestra ancla para ayudarnos a fundamentar el trabajo que hacemos. La semana pasada iniciamos describiendo algunas de las estrategias en el CSP relacionadas con (family engagement). También proporcionaremos actualizaciones semanales con información y fechas clave.
Por favor tómense unos minutos para repasar los siguientes anuncios y recordatorios, y comuníquense con nosotr@s si tienen comentarios o preguntas.
Plan Escolar Integral (CSP) - Academia
El CSP es un documento que se actualiza constantemente y que está centrado en el trabajo prioritario que se alinea con el Plan de Compromiso Capital de DCPS. Las estrategias descritas en el CSP responden a las necesidades de nuestr@s estudiantes y se basan en datos. El LSAT y el ALT son dos formas de participación comunitaria que contribuyen a hacer de este documento visionario la mejor versión de sí mismo. A través de este mes, abordaremos cada uno de los dominios del CSP comenzando con Academia esta semana.
El objetivo principal para la escuela este año seguirá siendo reducir la brecha lingüística, racial y de oportunidades de habilidad en un 3% en OA, según lo medido por las pruebas estandarizadas en matemáticas, inglés y español.
Para lograr esto, continuaremos implementando, por segundo año, todos los principios, prácticas e investigaciones de la Ciencia de la Lectura (SOR). El año pasado, nuestr@s estudiantes crecieron significativamente en la alfabetización bilingüe temprana, y es por eso que este será el foco de nuestro aprendizaje profesional para este año. Durante nuestra sesión de PD el 10/20, el equipo administrativo, l@s entrenadores de instrucción y l@s entrenadores de American University lanzarán la serie de capacitaciones sobre SOR, con énfasis en el reconocimiento de palabras para los grados inferiores: conciencia fonológica, decodificación y ortografía, y reconocimiento visual. La segunda parte del Modelo de Cuerda de Scarborough para la lectura es la comprensión del lenguaje: conocimiento de fondo, conocimiento de vocabulario, estructuras del lenguaje, razonamiento verbal, conocimiento de la alfabetización se realizará en los grados superiores.
También estamos entusiasmad@s de lanzar un programa piloto en la escuela intermedia: matemáticas aceleradas en 6º y 7º grado y Álgebra I en 8º grado. También hemos renovado las clases de enriquecimiento en la escuela media para ayudar a todos l@s estudiantes a cumplir con las expectativas de este riguroso plan de estudios. Continuaremos usando matemáticas ilustrativas como el resto del Distrito, que ha demostrado mejorar el rendimiento de los estudiantes según nuestros datos de PARCC del año pasado. Este año, también vamos a crear espacios de apoyo adicionales para nuestr@s estudiantes que no están en el nivel de grado a través del Crecimiento Académico Dirigido (TAG) en inglés, español y matemáticas en ambos campus. Sin embargo, todavía estamos buscando dos maestr@s para estas clases.
Este año, revisaremos nuestro modelo de alfabetización emparejado en Humanidades (inglés y español) y alinearemos el contenido con los estándares de Estudios Sociales recientemente publicados para DCPS.
Finalmente, continuaremos explorando clases adicionales, la incorporación de clases de informática y la revisión del plan de estudios de ciencias con el fin de convertirnos en una escuela certificada STEM en unos pocos años.
Anuncios y Recordatorios
- Actualmente estamos reclutando estudiantes de la escuela media que quieran participar en el equipo de debate. El debate es una competencia divertida y educativa (y una comunidad académica) donde l@s estudiantes aprenden a abogar, investigar, hablar, escuchar y encontrar sus voces. L@s estudiantes aprenderán sobre el mundo que los rodea y los asuntos actuales, especialmente en torno al tema de este año, Desigualdad económica. En cada ronda, parejas de estudiantes se enfrentan a parejas de otras escuelas en una batalla de ingenio y preparación en torneos con estudiantes de más de 70 escuelas públicas locales (y contando). Encuentra a "tu gente" en el debate, así como comida gratis, diversión y trofeos, ¡y obtén una ventaja para la universidad también! El equipo es para todos, ya sea que desee ayudar a Oyster a regresar a Middle School Nationals por 4to año consecutivo, o simplemente para divertirse y hacer amigos. ¿Regístrese hoy a través de Christine Miller en [email protected]?
- Recibimos copias impresas de los resultados de PARCC para todos l@s estudiantes en los grados 3-8 del año pasado. Esos resultados se enviarán por correo ordinario a partir de hoy. También pueden acceder a información adicional a través del sitio web de OSSE.
- La semana pasada, tuvimos nuestra reunión del Equipo de Mejoramiento Escolar (SIT) para repasar algunas opciones para el patio de recreo. Aquí está la presentación para su referencia. La próxima reunión virtual será para proporcionar comentarios es el 5/10 de 4:30-5:30 p.m.
- Continuamos trabajando con DDOT para solicitar guardias de cruce para el campus de Adams. El personal de Adams actualmente está apoyando la tarea y OCC está buscando voluntarios para apoyar a nuestras familias. aca encontraran i[nformacion adicional](https://www.signupgenius.com/go/70A0D4CABA929A0FB6-44752140-adams
Fechas clave importantes para octubre
- 10/2: Escuela de Padres en Oyster: Alfabetización temprana (kindergarten) en persona de 5:00-6:00 p.m.
- 10/4: Escuela de Padres en persona en Oyster: Alfabetización temprana (1er grado) de 5:00-6:00 p.m.
- 10/9: Día de los Pueblos Indígenas – No hay escuela
- 10/3: Comienza la encuesta de Panorama
- 10/12: Reunión virtual de LSAT de 5:30-7:00 p.m.
- 10/13: Exhibiciones en persona del Mes de la Herencia Hispana para los grados 4-8 (hora por anunciar)
- 13/10: La Noche at Adams de 6:00-8:00 p.m.
- 10/19: Conferencias híbridas de padres y maestr@s (horarios que deben comunicar l@s maestr@s en boletines)
- 10/20: Día de PD dirigido por el distrito: no hay escuela para estudiantes.
- 30/10-3/11- Semana de espíritu OA (los temas serán anunciados pronto).
- TBD: Reunión virtual de la OCC
- TBD: Incendio y/u otros simulacros de emergencias
Esto es todo por hoy, ¡esperamos que tengan una gran semana!
