Buenas tardes tigres,

¡Feliz Año Nuevo Lunar anticipado a todos y gracias a las familias que compartieron sus tradiciones con los estudiantes en nuestras aulas!

El fin de semana pasado, el show de Benito tuvo un impacto profundo sobre muchos de nuestros estudiantes, personal y familias. Mientras veíamos las banderas de las américas ondeando en la pantalla, nos recordaron con valentía que "la única cosa más poderosa que el odio es el amor"—una lección que nuestra nación aprendió a través del movimiento de los derechos civiles y ahora tenemos oportunidad de descubrirla nuevamente. En OA, nuestra resistencia es la liberación lingüística diaria, un currículo que centra y celebra la brillantez afroamericana y latina, financiamiento para tutorías y clubes que priorizan cerrar las brechas de logros académicos, carpools familiares para asegurar que tigre venga a la escuela, el generoso apoyo de OCC a las familias en crisis, y cientos de actos invisibles de bondad que tal vez nunca lleguen a este boletín. Al discutir la conclusión del show de Bad Bunny la semana pasada, con un sentimiento de orgullo profundo en el pecho, escuchamos un estudiante decir: "Oyster-Adams me hace sentir así cada día."

Como compartí con el personal, es nuestra responsabilidad colectiva hacer que esa afirmación sea cierta para cada niño. Hemos logrado un progreso enorme hacia esa meta en los últimos 18 meses. Nuestras métricas de rendimiento han avanzado significativamente en la dirección correcta. Los datos OSSE CAPE del año pasado nos posicionan como la escuela PreK–8.º grado con mayor rendimiento en la ciudad, la escuela bilingüe con mayor rendimiento y la segunda escuela intermedia con mayor rendimiento (por un margen de menos del 2%). Esta medida incluye todas las escuelas de DCPS y los charter schools.

Pero, con total honestidad, las brechas entre nuestros subgrupos siguen quitándome el sueño. En comparación con los datos de mitad de año del año pasado en matemáticas y lectoescritura, observamos avances mucho más sólidos para los estudiantes con IEP, progreso para los estudiantes de inglés como segundo idioma; sin embargo, para los estudiantes más alejados de las oportunidades económicas, las brechas de competencia oscilan entre 33 y 52% en todas las materias (aunque son menores que hace un año).

Moralmente, aquí es donde continuaremos comprometidos. En los grados donde nuestras brechas en los subgrupos son más grandes, el sentido de pertenencia de nuestros estudiantes también es el más bajo. Las brechas de equidad afectan psicológicamente a todos los estudiantes—no solo a aquellos más alejados de la oportunidad. Por otro lado, en los grados donde el logro académico es universal, el sentido de seguridad y pertenencia es más fuerte para TODOS. Hace unas semanas, cité al Dr. King diciendo: "La injusticia en cualquier lugar es una amenaza para la justicia en todas partes. Estamos atrapados en una red inescapable de mutualidad, atados en una sola prenda de destino. Lo que afecta a uno directamente, afecta a todos indirectamente.” Nuestros datos comprueban su declaración. Todos los tigres se benefician de estar en un ecosistema donde las expectativas nunca se bajan, donde creamos condiciones para el éxito universal, y todos trabajamos hacia esa meta juntos. Si estás interesado en escuchar más sobre estos datos de MOY, y como apoyarnos con nuestras metas, ven a nuestra reunión de OCC este jueves, donde también compartiré algunos próximos pasos para el resto del año escolar (enlace en nuestra Sección de Liderazgo Familiar).

Esta semana, también quiero enviar un agradecimiento especial a más de 80 familias diferentes que dieron su tiempo para:

• Quitar nieve dura para que el recreo ocurriera en AMBOS planteles

• Acompañar/supervisar el Baile de la Escuela Secundaria

• Hacer posible el carnaval de Somos Amigos en Oyster

• Organizar la celebración anual del Mes de la Historia Negra

• ¡Animar a nuestro equipo de baloncesto femenino de la escuela secundaria en las Semifinales del Campeonato Estatal!

Su presencia es un testimonio público de amor, no solo por sus hij@s, sino por la experiencia colectiva de todos nuestros tigres. Gracias por cuidarse unos a otros y hacer de la alegría una realidad—independientemente de los obstáculos que se presenten. ¡La próxima oportunidad de voluntariado es en la Celebración del Mes de la Historia Afroamericana este viernes! El evento aún necesita muchas manos para estar completamente atendido y apoyado. Por favor, revisa el enlace en la sección de Liderazgo Familiar.

Y por último, ¡tenemos varios reconocimientos para nuestros estudiantes esta semana!

• El miércoles, nuestros 3 campeones de ortografía compitieron contra otras escuelas en el concurso de ortografía intermedio. Zander (8° grado) terminó en el top 5. Maeve (7° grado) y Jumana (5° grado) también lo hicieron muy bien, durando varias rondas antes de la eliminación. ¡Todos nuestros competidores llegaron al Top 10 en el concurso! Los 6 mejores estudiantes, incluido Zander, son elegibles para competir en el concurso de ortografía del distrito, compitiendo en cámara en una estación de noticias local el 14 de marzo.

• Nuestro equipo de baloncesto femenino se clasificó para el Torneo Estatal DCSAA por primera vez en la historia y el sábado se enfrentaron valientemente a Washington Latin. Jugaron con un increíble corazón, intensidad y dedicación. Aunque no avanzaron más en el torneo, merecen un increíble aplauso por haber hecho historia en OA en esa cancha. ¡Estuvimos muy orgullosos de ver a estudiantes y familias de Oyster salir a apoyar, incluso familias de estudiantes que no estaban jugando en la cancha! Bravo tigresas 🐯!

Nos vemos en la fiesta este viernes,

Carolina Brito