Buenos días tigres,

¡Felíz día de los pueblos indígenas y última semana de nuestras celebraciones del mes de la herencia hispana! Hoy me gustaría reconocer el proyecto impresionante de renovación de currículo que ha empezado el equipo de humanidades (Srta Aguilar y Srta. Suárez) de 6to grado. En esta unidad del curso de Historia y Literatura de las Américas, se están enfocando en las siguientes preguntas esenciales:

• ¿Cómo se moldean las identidades de las Américas a partir de los encuentros iniciales entre los imperios europeos y los pueblos indígenas de América?

• ¿Históricamente, cómo han resistido y mantenido su identidad los pueblos indígenas?

Los estudiantes leerán una colección impresionante de textos desde los debates de Valladolid en 1551, uno de los primeros precursores del establecimiento de derechos humanos universales, hasta obras contemporáneas de Marisol Ceh Moo, autora de la primera novela escrita en idioma maya. En la clase de inglés leerán “Una historia de los pueblos indígenas de los Estados Unidos” y “Mascota” de Charles Waters y Traci Sorell. La unidad se enfoca en entender la historia de las américas desde varios puntos de vista, abriendo espacio para estudiar voces de los pueblos autóctonos. Gracias a la Srta Aguilar y Srta. Suárez por la labor de amor e intelecto que conlleva la creación de este currículum. Me emociona que mis hijos puedan aprender de ustedes algún día.

Símbolo del año internacional de lenguas indígenas de la ONU, 2019

No se olviden que la semana entrante es la nuestra última antes del cierre del mes y celebraremos los siguientes países:

• Lunes, 13 de octubre- No hay clases
• Martes, 14 de octubre- Paraguay
• Miércoles, 15 de octubre- República Dominicana
• Jueves, 16 de octubre- Brasil y Guinea Ecuatorial
• Viernes, 17 de octubre- ¡Representa a tu país o usa una camiseta de la Herencia Hispana!

Un abrazo fuerte,

Carolina Brito, Directora