Nuestros Fundamentos

  • Creemos que la inmersión en un lenguaje dual (doble idioma) funciona para todos los estudiantes
  • Creemos que cualquier contenido se puede enseñar con eficacia en cualquier idioma y tenemos confianza en nuestra experiencia y capacidad para adaptar nuestro estilo de instrucciones, aplicando las estrategias adecuadas para hacer el contenido comprensible para todos nuestros estudiantes con el fin de lograr nuestros objetivos.
  • Como profesores de Oyster-Adams, todos somos profesores de idiomas.
  • Una comunidad de lenguaje dual es un entorno de riqueza cultural y se espera que todos los miembros de la comunidad tales como el personal, los padres y los estudiantes aprovechen la riqueza y complejidad que este ambiente ofrece.
  • El ambiente en el aula debe promover la cooperación, la toma de riesgos, y el respeto mutuo.
  • La traducción no es un método eficaz para el aprendizaje de una segunda lengua o para la enseñanza de contenidos.
  • Todo el personal deben ser buen modelo de personas bilingües o aprendices de un segundo idioma;
  • La cultura latinoamericana / hispana no debe ser la responsabilidad exclusiva de los profesores de español, debe ser apoyada en toda la escuela, tales como en los cursos de especiales, los profesores de inglés, y los diferentes programas de la escuela.
  • Somos una comunidad multicultural y la diversidad proporciona muchas oportunidades para ampliar nuestro currículo.
#vamostigres
© Oyster-Adams Bilingual School.
Upcoming Events
  1. OCC Online Auction

    marzo 15 - marzo 29
  2. Middle School Musical

    marzo 27 @ 6:00 pm - marzo 29 @ 8:30 pm
  3. AUCTION & Party

    marzo 30 @ 7:00 pm - 11:00 pm
  4. SY19-20 Enrollment Begins

    abril 1
  5. Class Photos @ Oyster

    abril 2
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